Notre équipe

Notre équipe est composée de psychologues, de doctorants en psychologie, de psychothérapeutes et de neuropsychologues. Les doctorants sont des étudiants au doctorat en psychologie, détenteurs d’un permis de pratique de la psychothérapie émis par l’Ordre des Psychologues du Québec, supervisés par des psychologues. Les psychothérapeutes sont des professionnels (travailleurs sociaux, psychoéducateurs ou autre) habiletés à pratiquer la psychothérapie et détenant également un permis de pratique émis par l’Ordre des Psychologues du Québec.


Psychologues

Dre Nancy Cusson, Directrice

Diplômée d’une Maîtrise en psychologie de l’UQAM en 2006, j’ai débuté une pratique en milieu privé tout en poursuivant mes études doctorales jusqu’à l’obtention de mon Doctorat en psychologie clinique (Psy.D.) en 2012. J’ai, conjointement avec la pratique privée, rejoint le secteur public où j’accompagne des adolescents en milieu scolaire au secondaire. Je dirige également, avec l’aide précieuse de mon associée, la Clinique qui compte maintenant plusieurs psychologues et doctorants en fin de parcours pour lesquels j’assure la supervision clinique. La supervision est également une activité intégrée à ma pratique en scolaire dans l’accueil d’internes en psychologie, ainsi qu’auprès de collègues psychologues. Sur le plan clinique, je me spécialise dans la psychothérapie auprès d’une clientèle adolescente et adulte. Les problématiques abordées (anxiété et troubles anxieux, trouble obsessionnel compulsif, dépression, etc.), ainsi que les difficultés associées (sur le plan relationnel, de l’estime et de l’affirmation de soi, et de la gestion des émotions, etc.) sont variées. Celles-ci sont abordées sous l’angle des fondements théoriques de l’approche cognitive et comportementale, bien qu’il soit toutefois réducteur de dire qu’aucun des éléments des autres approches ne soient également mis à profit. L’évaluation globale, faisant une revue du passé du client, permet de mettre en lumière certains des schémas dysfonctionnels toujours actualisés et donc, d’y travailler avec les ressources présentes. La relation thérapeutique est également au cœur des rencontres en misant sur les forces et les ressources des clients comme agents essentiels du processus de changement. « Il est connu que plus nous sommes près du problème, plus il est difficile de le voir globalement et d’intervenir efficacement ». Mon rôle est donc de favoriser cette prise de conscience pour permettre à tous de s’approprier les outils proposés et de les mettre à profit dans le futur. 

Dre Valérie Courchesne, Co-directrice

J’ai obtenu mon Baccalauréat en psychologie de l’Université de Montréal en 2011 et mon doctorat de recherche et d’intervention en psychologie clinique (Ph.D) en 2017. Mes travaux de recherche portent sur l’intelligence des enfants autistes, mais sur le plan clinique je m’intéresse à la santé mentale des jeunes en général. J’ai complété 3 stages cliniques au sein de la clinique universitaire de psychologie de l’Université de Montréal auprès d’enfants et d’adolescents, de même qu’un internat à l’école secondaire Antoine de St-Exupéry. J’ai ensuite effectué mon dernier internat à l’Institut universitaire en santé mentale Douglas au sein de l’unité d’hospitalisation pour adolescents et de l’hôpital de jour pour adolescents où j’ai développé une expertise pour les problématiques de trouble des conduites alimentaires. 

Je  co-dirige la clinique et y pratique la psychotérapie depuis 2014. Mes expériences m’ont amenée à développer une excellente connaissance du développement des enfants et des adolescents. J’offre maintenant principalement des services de psychothérapie aux adolescents et adultes vivant des problématiques diverses, de même que des services de guidance parentale. Mon orientation clinique est principalement basée sur l’approche humaniste, mais mes interventions s’inscrivent dans un cadre cognitivo-comportemental. Plus particulièrement, j’intègre plusieurs techniques cognitivo-comportementales issues de la 3e vague (ACT). À travers la psychothérapie, j’aide le client à mieux comprendre ses difficultés, à développer des outils concrets pour atteindre ses objectifs, et à entreprendre une réflexion qui l’amènera vers le changement.

*I also offer services in English

Dre Béatrice Filion

Détentrice d’un doctorat en psychologie clinique (D.psy) de l’UQAM, je suis membre de l’ordre des psychologues du Québec depuis 2017. J’ai cumulé plusieurs années d’expérience principalement auprès d’une clientèle adulte. Notamment, j’ai pu travailler à la clinique de médecine familiale Notre-Dame lors de mon internat, où j’ai acquis une expérience en psychothérapie auprès de personnes vivant avec un problème de santé chronique (p.ex. fibromyalgie, douleur, fatigue chronique) et des troubles de santé mentale divers (p.ex. dépression, troubles anxieux, trouble de la personnalité).

En plus de ma pratique à MOVEO, je travaille depuis quelques années en clinique externe de psychiatrie où je pratique notamment auprès d’une clientèle souffrant de trouble de la personnalité et de trouble sévère et persistant. Je détiens aussi une spécialisation dans le domaine de la dépendance aux substances psychoactives, ayant orienté mes travaux de recherche doctoraux sur ce sujet en plus d’avoir travaillé comme interne au Centre de réadaptation en dépendances de Montréal. Formée à l’approche psychodynamique, j’accorde une place primordiale au développement d’une relation thérapeute-client validante et authentique qui favorise la mise en lumière des racines profondes des difficultés vécues. Le travail thérapeutique nous permet de donner un sens aux symptômes en accordant une place importante aux aspects inconscients de ceux-ci et en les situant dans votre contexte de vie actuel. Il est essentiel pour moi de créer un lien de confiance avec les clients et d’arriver à construire de manière sensible et dynamique une compréhension de l’expérience de la personne qui consulte dans un environnement sans jugement et empathique.

Frédérique Normand, M.Ps.

Diplômée d’une maîtrise en psychologie de l’Université Laval en 2002, je suis spécialisée en psychologie du développement socio-affectif des enfants et des adolescents. Je partage actuellement ma pratique entre le milieu scolaire secondaire et la consultation privée. 

J’utilise des approches scientifiquement reconnues afin d’offrir des services de psychothérapie individuelle auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes qui sont aux prises avec des troubles adaptatifs, des difficultés de gestion des émotions, d’anxiété ou de dépression. Je peux aussi soutenir les familles par le biais de guidance parentale. 

J’ai été formée à l’approche humaniste et en thérapie cognitivo-comportementale. J’ai un intérêt particulier pour la Thérapie d’Acceptation et d’Engagement (Acceptance and Commitment Therapy; ACT) qui vise à développer une plus grande flexibilité psychologique, c’est-à-dire, d’être davantage en contact avec ses pensées et ses émotions et de suivre ses valeurs, même dans des contextes difficiles. Je privilégie une approche authentique, chaleureuse et basée sur la confiance. Des outils et des actions concrètes sont proposés dans le cadre d’une psychothérapie à court ou à moyen terme afin que le client utilise ses forces en vue de développer son plein potentiel.

Dre Julie Maltais

Diplômée d’un baccalauréat et d’une maitrise en psychologie, et ayant complété la formation doctorale clinique, j’ai récemment terminé la portion recherche de mon doctorat à l’UQAM à la Chaire de déficience intellectuelle et troubles du comportement. Depuis le début de ce cheminement en psychologie, j’ai acquis plusieurs années d’expérience pour l’évaluation psychologique et la psychothérapie par des stages et des emplois en milieu scolaire (préscolaire et primaire – psychologie et neuropsychologie), hospitalier (Hôpital général juif, service de thérapie cognitive comportementale, clinique de gestion de la douleur chronique, service de suivi des urgences psychiatriques) et universitaire (Centre de services psychologiques de l’UQAM). Sous la supervision de Dre Nancy Cusson, je travaille auprès d’une clientèle d’enfants et d’adultes consultant pour diverses difficultés (problèmes d’adaptation, troubles anxieux, TOC, difficultés relationnelles, dépression, deuil, faible confiance en soi, gestion du stress et des émotions, etc.). J’offre des services en français et en anglais. Formée initialement à la thérapie cognitive comportementale, j’intègre en fonction des besoins de chaque client des outils d’évaluation et de traitement issus d’autres courants, dont la thérapie d’acception et d’engagement (ACT), la présence attentive (mindfulness) et l’autocompassion. La collaboration thérapeute-client ainsi que les forces de celui-ci sont mises de l’avant dans le processus thérapeutique. Mon approche se veut humaine, exempte de jugements, dynamique et se basant sur des techniques appuyées scientifiquement.

Psychothérapeutes

Sandrine Sarradet, M.A.

Travailleuse sociale psychothérapeute, je pratique la psychothérapie auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes, ainsi que l’intervention auprès des familles. Je suis détentrice d’une maitrise en travail social et du permis de psychothérapeute délivré par l’ordre des psychologues du Québec. J’ai également complété un micro-programme de deuxième cycle en art-thérapie.

Ma pratique clinique dans différents contextes (CLSC, milieu scolaire, milieu communautaire et pratique privée) m’a permis de développer une expérience diversifiée auprès de populations issues de milieux sociaux et culturels variés. Je travaille auprès de personnes et de familles qui vivent différents enjeux, notamment: affects anxieux et dépressifs, difficultés au niveau de l’estime de soi, traumas, deuils, difficultés relationnelles, régulation émotionnelle, défis d’adaptation, transitions.

Mon approche est intégrative et s’inspire principalement des courants psychodynamique et systémique auxquels j’ai été formée. L’utilisation de médiums artistique peut également être proposée selon les intérêts de chacun.e. Je souhaite offrir un lieu qui favorisera un contact authentique avec les différents aspects de soi et de ses expériences passées et présentes, pour construire un sens aux difficultés vécues et faire émerger ses ressources. J’accorde une grande importance à la relation thérapeutique et à la création d’un espace non-jugeant et respectueux de l’autonomie et du rythme de mes client.e.s.

Vous pouvez me joindre à l’adresse courriel suivante : sarradet.sandrine@gmail.com.

Neuropsychologues

Dre Mélanie Bolduc

Veuillez noter que Mélanie est présentement en congé de maternité.

Neuropsychologue diplômée d’un doctorat de recherche et d’intervention en psychologie clinique de l’UQAM, mon expertise s’inscrit principalement dans l’évaluation des troubles neurodéveloppementaux (trouble du spectre de l’autisme, retard global de développement, trouble du déficit de l’attention) et des troubles d’apprentissage (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie) ou de la douance chez l’enfant, l’adolescent et le jeune adulte.

Au cours des dernières années, j’ai eu l’opportunité d’acquérir de l’expérience en neuropsychologie pédiatrique à la clinique d’intervention des troubles anxieux de l’hôpital Rivière-des-Prairies, auprès d’enfants présentant de l’anxiété, et au Centre de psychologie MCGuay, où j’ai notamment travaillé auprès de jeunes ayant un trouble du déficit de l’attention. En parallèle, j’ai également pratiqué en milieu scolaire auprès d’enfants présentant diverses problématiques, dont des difficultés comportementales, socioaffectives et d’apprentissage. Sur le plan de l’intervention, j’ai été formée à l’entrainement cognitif, au neurofeedback et à l’hypnose clinique. Je détiens également une expertise dans l’intervention comportementale et développementale chez les enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme et de coaching auprès de leur famille. Mon approche clinique se fonde notamment sur les principes de la psychologie positive et de l’éducation bienveillante. Enfin, je partage actuellement ma pratique entre la clinique CIRENE de l’hôpital Ste-Justine et la clinique de psychologie MOVEO. J’offre des services d’évaluation neuro/psychologique et du coaching parental.

Dre Diana Jimena Arias

Diplômée d’un doctorat en recherche et en intervention clinique de l’Université du Québec à Montréal, je travaille principalement avec une clientèle pédiatrique. Mon éducation m’a notamment permis d’effectuer des internats neuropsychologiques à la clinique de pédiatrie de l’hôpital Maisonneuve-Rosemont ainsi qu’à la clinique externe psychiatrique du CHU Sainte-Justine. Ces expériences m’ont permis d’élargir mes connaissances au sujet des problématiques neurodéveloppementales ainsi que d’en apprendre davantage sur les outils et procédures d’évaluation de celles-ci. Mon expérience en clinique privée depuis mon adhésion à l’Ordre des Psychologues du Québec m’a également aidée à développer ces compétences.

Je vise toujours de répondre avec diligence, éthique et responsabilité, aux mandats concertés avec les clients. Au sein de la clinique, j’offre le service d’évaluation en neuropsychologie auprès des enfants d’âge scolaire et des adolescent·e·s. Ce service a pour but de retenir ou de rejeter l’hypothèse diagnostique d’un trouble neurodéveloppemental, tels le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) et les troubles d’apprentissages et du développement intellectuel. L’évaluation neuropsychologique permet également d’évaluer la présence de difficultés en lien avec le langage, la coordination motrice (dyspraxie) et les fonctions exécutives. On peut me joindre à l’adresse courriel suivante: diana.jimena.ab@gmail.com

Doctorants en psychologie

Iliane Houle

Je termine actuellement mon doctorat en psychologie à l’Université du Québec à Montréal, profil recherche-intervention. J’ai complété mon premier stage clinique au Centre de services psychologiques de l’UQÀM, auprès d’une clientèle adulte aux prises avec diverses problématiques, telles que des symptômes anxieux et dépressifs, des deuils importants, ainsi que des difficultés aux plans relationnel, émotionnel et identitaire. J’ai ensuite effectué mes deux internats en clinique externe de psychiatrie, où j’ai acquis de l’expérience auprès de patients présentant des problématiques sévères, complexes et chroniques, notamment des troubles de la personnalité, des traumas complexes et des symptômes psychotiques. Je poursuis actuellement ma pratique clinique en psychiatrie en parallèle de mon travail à la clinique MOVEO.

Mon approche est celle de la psychodynamique. De cette manière, mon travail clinique est fondé sur l’instauration d’une réflexion conjointe élaborée avec le patient, dans le but d’atteindre une meilleure compréhension de ses difficultés et de leurs sources, notamment en lien avec son histoire passée. La visée que je poursuis dans mon travail consiste à offrir la possibilité au patient de mener sa vie de manière plus libre et dégagée de ce qui peut constituer des entraves à son bien-être. 

Vous pouvez me rejoindre au houleiliane@gmail.com, ou encore par téléphone au 514-572-3864.

Alexandre Côté-Rabel

Je suis actuellement doctorant en psychologie à l’Université du Québec à Montréal (UQÀM). J’ai complété mon premier stage clinique au Centre de services psychologiques de l’UQÀM en 2017. Suite à cette première expérience clinique, j’ai tout de suite commencé à pratiquer au Service populaire de psychothérapie de Laval (SPP). Plus récemment,  j’ai complété mes deux internats à l’IUSMM (aux troubles psychotiques) en décembre 2019. J’ai ensuite été embauché à titre d’agent de relations humaines (ARH) – titre octroyé aux doctorants en psychologie œuvrant en milieu institutionnel – au sein du service des troubles psychotiques de cette institution. Je suis à la clinique de psychologie Movéo depuis mai 2020.

Je pratique avec une clientèle adulte. Mon expérience m’a permis de travailler avec des individus vivant avec des problèmes de santé mentale diversifiés (par exemple, dépression, troubles anxieux, troubles de la personnalité, troubles psychotiques). Mon approche théorique est la psychodynamique. Le processus sous-tendu par une telle approche vise à faire ressortir les dynamiques inconscientes et conscientes, ce qui permet à l’individu d’accéder à une plus grande liberté quant à ses choix, désirs et son rapport au symptôme.

Vous pouvez me joindre par téléphone en cliquant sur le lien ci-bas ou par courriel : coterabel.alexandre@gmail.com

Cécile Cordier

Diplômée d’un titre de psychologue en France, je suis venue compléter ma formation au Québec. Je pourrai donc vous recevoir en tant que candidate à la profession par équivalence auprès de l’Ordre des Psychologues du Québec, sous la supervision de Dre Nancy Cusson.

Mon parcours se caractérise par des expériences variées, qui m’ont permis d’adopter une grande ouverture dans ma pratique professionnelle. En effet, j’ai travaillé auprès d’adultes et d’étudiants présentant des difficultés relationnelles, émotionnelles ou en lien avec la gestion du stress et des émotions.

J’ai également exercé auprès de personnes aux prises avec des problématiques de dépendances ou en lien avec la justice, aussi bien du côté des victimes que des auteurs.

Mon approche est plutôt intégrative. Cela signifie que j’adopte une posture basée sur la bienveillance, le non-jugement et le pouvoir de la relation thérapeutique. J’ajoute à cela des techniques cognitivo-comportementales permettant de concrétiser ce qui se dit en séance. Cela peut consister en une exploration de la motivation, une réflexion autour des pensées, ou encore la mise en place de stratégies pertinentes permettant une reprise de pouvoir sur sa vie.

Laurent Castonguay

Je fonde mon travail clinique sur l’absence de jugement, la collaboration et la bienveillance. J’accorde également une très grande importance à la singularité subjective de chaque patient, à la prise en compte de ses désirs, ses besoins, ses préoccupations, de même que ses forces et ses vulnérabilités.

Au moyen de la création conjointe d’un espace d’exploration et de réflexion où pourront circuler librement paroles, pensées et émotions, mon travail a pour but que chaque patient acquiert une meilleure compréhension de lui-même et de ses difficultés. La visée que je poursuis dans mon travail consiste également à offrir la possibilité au patient de mener sa vie de manière plus libre, lucide et dégagée de ce qui peut constituer des entraves à son bien-être.

Mon approche est la psychodynamique et je reçois des adolescents comme des adultes, et ce, pour des motifs de consultation variés (anxiété, deuils, questionnements existentiels, difficultés interpersonnelles, etc.). 

Vous pouvez me joindre par téléphone en cliquant sur le bouton ci-bas ou par courriel à: laurentcastonguay_psy@outlook.com

Catherine Gosselin Leclerc

Guidée par la bienveillance et l’ouverture, c’est dans un environnement sécuritaire que je vise à vous accueillir dans toute votre subjectivité.  C’est dans un travail collaboratif et introspectif que pourra être entrepris un processus visant à faire l’éclairage et l’élaboration de ce qui vous habite afin de vous découvrir.

Ma pratique s’appuie principalement sur l’approche psychodynamique auprès d’adultes, d’adolescents et d’enfants.

Je suis actuellement doctorante en psychologie (Ph.D) à l’Université du Québec à Montréal (UQAM). J’ai accompli un stage au Centre de Services Psychologiques de l’UQAM où j’ai reçu des enfants avec qui j’ai travaillé avec la thérapie par le jeu, des familles et des adultes en évaluation psychologique et en psychothérapie. J’ai également effectué un internat dans un centre local et de services communautaires (CLSC) où j’ai reçu des adultes en évaluation psychologique et en psychothérapie. De plus, je suis formée à l’évaluation thérapeutique qui se caractérise par son aspect collaboratif et qui inclut une intervention thérapeutique brève.

Gabrielle Laufer

Je suis une clinicienne authentique, empathique et accueillante. J’ai pour but de créer un espace sécurisant et sans jugement, où les clients peuvent apprendre à élaborer la signification profonde de leurs difficultés par l’exploration de leurs émotions, leurs pensées et leurs comportements. Je vise à créer un processus de collaboration et de confiance mutuelle avec mes clients, ce qui se traduit par la co-construction du sens de l’expérience subjective de chacun de manière révélatrice et satisfaisante.

Les approches que j’utilise sont prioritairement d’orientation psychodynamique et humaniste-existentielle, mais j’applique une compréhension éclectique et holistique à ma pratique professionnelle. De ce fait, je peux m’ajuster aux besoins uniques de chaque client selon les forces et les vulnérabilités qui leurs sont propres. De plus, j’ai pour but d’outiller mes clients par un travail de connaissance et de compréhension de soi, visant à améliorer le bien-être du client et à développer des changements positifs durables. 

Je travaille auprès d’une clientèle en enfance, en adolescence et d’une clientèle adulte souffrant de problématiques diverses. J’offre des services d’évaluation psychologique auprès des enfants, des adolescents et des adultes, ainsi que des services de psychothérapies brèves ou de longue durée. De plus, j’utilise la thérapie par le jeu et les dessins auprès des enfants. 

Je suis présentement doctorante en psychologie à l’Université du Québec à Montréal. J’ai obtenu mon baccalauréat en psychologie (B. Sc.) à l’Université de Montréal, ainsi qu’un certificat d’intervention auprès des jeunes (C.I.A.J.). Je suis aussi formée en Évaluation Thérapeutique, soit une évaluation psychologique ayant une visée thérapeutique et collaborative dans la compréhension de la problématique en question. 

Téléphone: 514-662-6478
Courriel: g.laufer@hotmail.com